HSC English Why Education unit 5 education and life Bangla meaning. So that there is no problem in understanding the passage, the bangla with English translation is given here in PDF file. So read our HSC English Why Education lecture sheet without delay.
HSC English Why Education Passage
Unit 5 : Education and life
lesson 1 : Why Education
➤[B] Read the following text on the importance of education and check how many of the ideas given here are in your list. HSC English Why Education
Education gives us knowledge and a set of abilities to function meaningfully in life, such as the ability to decide things rationally and make the right choices. As we learn how to read, write and do the basic operations of arithmetic, we gain a degree of self-confidence. We learn to think for ourselves and articulate our thoughts; we pick up
আমাদের জীবনে অর্থপূর্ণভাবে কাজ করার জন্য শিক্ষা আমাদেরকে জ্ঞান এবং একগুচ্ছ সক্ষমতা প্রদান করে থাকে। যেমন: যৌক্তিকভাবে কোন বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার এবং সঠিকটি বাছাই করে নেওয়ার সক্ষমতা। আমরা যখন পড়তে, লিখতে এবং পাটিগণিতের মৌলিক ক্রিয়াকলাপগুলো সমাধান করতে শিখি, তখন আমরা একধরনের আত্মবিশ্বাস অর্জন করি । আমরা নিজেদের জন্য চিন্তা করতে এবং নিজেদের চিন্তা প্রকাশ করতে শিখি; আমরা অন্যদের সাথে যোগাযোগ করার দক্ষতা অর্জন করি
skills to communicate with others and manage our Education helps affairs well. us think independently and make our own opinions. As we know more about the world, we appreciate the good things it offers us but also become critical of the deviations from the values it imparts and the rise of hatred or conflict that follows.
এবং নিজেদের বিষয়গুলো ভালোভাবে পরিচালনা করি। শিক্ষা আমাদের স্বাধীনভাবে চিন্তা করতে এবং নিজস্ব মতামত উপস্থাপন করতে সাহায্য করে থাকে। যখন আমরা বিশ্ব সম্পর্কে আরও জ্ঞান লাভ করি, আমরা বিশ্বের ভালো দিকগুলো প্রশংসা করি এবং এই বিশ্ব আমাদের যে মূল্যবোধ শেখায় তার থেকে বিচ্যুতি এবং এর ফলস্বরূপ যে ঘৃণা বা দ্বন্দ্বের সৃষ্টি হয় সেগুলোর সমালোচনা করি।
The first thing education does is to give us an awareness about ourselves which leads to the development of our personality. As we begin school, we feel the need to belong to the class and make friends. We then expand our sense of belonging to include the school at large, our community and finally Our country. Education thus prepares every child to become an active member of the community and work for its welfare.
শিক্ষার প্রথম কাজটি হলো আমাদের নিজেদের সম্পর্কে সচেতনতা গড়ে তোলা যা আমাদের ব্যক্তিত্বের বিকাশ সাধন করে। যখন আমরা বিদ্যালয় শুরু করি, তখন আমরা আমাদের শ্রেণির সদস্য বা অংশ হওয়ার এবং বন্ধুত্বের প্রয়োজন অনুভব করি। এরপর আমরা আমাদের কোন কিছুর অংশ বা সদস্য হওয়ার ধারণায় স্কুল, আমাদের সম্প্রদায় এবং সবশেষে আমাদের দেশকে যুক্ত করি। এভাবে শিক্ষা প্রতিটি শিশুকে সম্প্রদায়ের সক্রিয় সদস্য হতে এবং তার কল্যাণে কাজ করার জন্য প্রস্তুত করে তোলে।
Education, it is believed, releases our potentials and our inner strengths. It sharpens our intellect and develops our creativity. As we are taught to reason well and find solutions to the problems of life, we become productive members of society. Education by definition is progressive and liberal, teaching us to respect human diversity and cultural and religious differences. If all of us prac- tise these values in life, the world becomes a much happier place.
এটা বিশ্বাস করা হয় যে, শিক্ষা আমাদের সম্ভাবনা এবং অভ্যন্তরীণ শক্তিমত্তা প্রকাশ করে। এটি আমাদের বুদ্ধিমত্তাকে তীক্ষ্ণ করে তোলে এবং সৃজনশীলতার বিকাশ ঘটায়। যেহেতু আমাদের ভালোভাবে যুক্তি দেখাতে এবং জীবনের সমস্যাগুলোর সমাধান খুঁজে বের করতে শেখানো হয়। তাই আমরা সমাজের কার্যক্ষম সদস্য হয়ে উঠি। সংজ্ঞা অনুযায়ী শিক্ষা প্রগতিশীল এবং অসাম্প্রদায়িক, মানব বৈচিত্র্য এবং সাংস্কৃতিক ও ধর্মীয় পার্থক্যকে সম্মান করতে শেখায়। যদি আমরা সকলে এই মূল্যবোধগুলোকে আমাদের জীবনে চর্চা করি, তাহলে পৃথিবীটা অনেক বেশি সুখের জায়গা হয়ে ওঠে।
Education also fosters critical thinking and provides us a set of competencies including life skills that enable us to become competitive even in the most chal- lenging of circumstances. Education also teaches us to appreciate beauty and the bounties of nature.
শিক্ষা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকেও উৎসাহিত করে এবং আমাদের জীবন দক্ষতাসহ এমন কিছু দক্ষতা প্রদান করে যা আমাদের সবচেয়ে প্রতিদ্বন্দ্বিতাপূর্ণ পরিস্থিতিতেও প্রতিযোগিতামূলক হয়ে উঠতে সক্ষম করে তোলে। এছাড়া শিক্ষা আমাদেরকে সৌন্দর্য এবং প্রকৃতির উদারতা উপলব্ধি করতে শেখায়।
School, however, is not the only place where a child gets education. A Bangla poem tells us that nature can be our best teacher. Here are a couple of lines from the poem in English translation:
যাহোক, বিদ্যালয়ই একমাত্র স্থান নয়। যেখানে একটি শিশু শিক্ষা লাভ করে। একটি বাংলা কবিতা আমাদের শেখায় যে প্রকৃতি আমাদের সেরা শিক্ষক হতে পারে। ইংরেজি আনুবাদকৃত কবিতাটির দুটি লাইন এখানে দেওয়া হলো:
The sky has taught me to be liberal. The wind has given me the motto to be industrious.
আকাশ আমায় শিক্ষা দিল উদার হতে ভাই রে, কর্মী হবার মন্ত্র আমি বায়ুর কাছে পাইরে।
If we can make nature our friend, philosopher and guide, we can learn lessons about life that, combined with what our schools teach us, will prepare us for the future.
আমরা যদি প্রকৃতিকে আমাদের বন্ধু, দার্শনিক এবং পথপ্রদর্শক বানাতে পারি, আমরা জীবন সম্পর্কে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারব যা বিদ্যালয়ে আমাদের যা শেখায় তার সাথে সম্মিলিতভাবে আমাদেরকে ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত করে তুলবে।
Education and Values: HSC English Why Education
শিক্ষা এবং মূল্যবোধ
Education not only enriches us with knowledge, abilities and skills, it also teaches us values. Values can be individual, interpersonal, organizational or societal. Thus students receiving good education develop self-respect but also learn to respect others; they know the importance of honesty and learn to trust others; they develop compassion and fellow feeling and become aware of the need to protect the environment. If students combine the values they learn at home with those that the school gives them, they will not deviate from the right path unless they fall into bad company. The famous French writer Victor Hugo (1802- 1895) once said, “He who opens a school door, closes a prison.”
শিক্ষা আমাদের কেবল জ্ঞান, যোগ্যতা এবং দক্ষতা দিয়েই সমৃদ্ধ করে না, এটি আমাদের মূল্যবোধও শেখায়। মূল্যবোধ ব্যক্তিগত, আন্তঃব্যক্তিক, সাংগঠনিক বা সামাজিক হতে পারে। এভাবে সুশিক্ষা গ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা শুধু আত্মসম্মানবোধ গড়ে তুলতে শেখে না বরং অন্যদের সম্মান করতেও শেখে তারা সততার গুরুত্ব জানে এবং অন্যদের বিশ্বাস করতে শেষে; তাদের মাঝে সহানুভূতি এবং সমব্যথা গড়ে ওঠে এবং পরিবেশ রক্ষার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে সচেতন হয়। যদি শিক্ষার্থীরা বাসায় শেখা মূল্যবোধের সাথে বিদ্যালয়ের অর্জনগুলো একত্রিত করে, খারাপ সঙ্গ না পেলে তারা কখনও সঠিক পথ থেকে বিচ্যুৎ হবে না। বিখ্যাত ফরাসি লেখক ভিক্টর হুগো একদা বলেছিলেন, “যে বিদ্যালয়ের দ্বার খুলে দেয়, সে কারাগার রুদ্ধ করে।”
Below are a couple of stories about values that we must cherish. Read the stories and find out why these values are important in our lives. Do you think you also possess these values? If so, where did you learn them?
নীচে মূল্যবোধ সম্পর্কে কয়েকটি গল্প রয়েছে যা আমাদের অবশ্যই লালন করা উচিত। গল্পগুলো পড়ো এবং এই মূল্যবোধ আমাদের জীবনে গুরুত্বপূর্ণ কেন তা খুঁজে বের করো। তুমি কি মনে করো যে তুমি এই মূল্যবোধগুলোর অধিকারী? যদি তাই হয়, তুমি সেগুলো কোথায় শিখেছো?
Read More :
Story 1: The Starfish Story
গল্প ১ঃ তারামাছের গল্প
An old man walked along the beach until he came across a young boy throwing something into the breaking waves. Upon closer inspection, the old man could see that the boy was tossing stranded starfish from the sandy beach back into the ocean.
একজন বৃদ্ধ লোক সমুদ্র সৈকত ধরে হেঁটে যাচ্ছিলেন যখন তিনি একটি অল্প বয়স্ক ছেলেকে ঢেউয়ের মধ্যে কিছু নিক্ষেপ করতে দেখতে পান। নিবিড় পর্যবেক্ষণ করার পরে বৃদ্ধ লোকটি দেখতে পান যে ছেলেটি বালুকাময় সৈকতে আটকা পড়া তারামাছগুলোকে সমুদ্রে ফেলে দিচ্ছে।
“What are you doing, young man?” He asked.
“তুমি কী করছো, যুবক?” তিনি জিজ্ঞেস করলেন।
“If the starfish are still on the beach when the sun rises, they will die, so I am throwing them into the water,” the boy answered.
“সূর্য ওঠার পরও যদি তারা মাছগুলো সমুদ্র সৈকতে থাকে, তাহলে তারা মারা যাবে, তাই আমি তাদের পানিতে ফেলে দিচ্ছি,” ছেলেটি উত্তর দিল।
“This is ridiculous. There are a hundred miles of beach and thousands and thousands of starfish. It doesn’t matter how many you throw in; you can’t make a difference.”
“এটা হাস্যকর। একশ মাইল জুড়ে সমুদ্র সৈকত এবং হাজার হাজার তারামাছ রয়েছে। যতই চেষ্টা করো না কেন; তুমি কোন পার্থক্য গড়তে পারবে না।”
“It matters to this one,” the boy said. As he threw another starfish into the waves he told the old man, “and it matters to this one too.”
ছেলেটি বলল, ‘এটা এইটার জন্য তাৎপর্যপূর্ণ। ‘ তরঙ্গের মধ্যে আরেকটি তারামাছ ছুঁড়ে দিয়ে সে বৃদ্ধকে বলল, ‘এবং এটির জন্যও এটি তাৎপর্যপূর্ণ।’
Story 2: Finding Happiness
HSC English Why Education passage
গল্প ২ঃ সুখ খুঁজে পাওয়া
Once a group of 50 people were attending a seminar. At one stage. the speaker decided to do a group activity to illustrate a point he was making. He gave a balloon to each attendee. Each one was asked to write his/her name on it using a marker pen. He then collected all the balloons and put them in another room.
একবার ৫০ জনের একটি দল একটি সেমিনারে যোগ দিয়েছিল। একপর্যায়ে, নির্দিষ্ট বিষয়টি ফুটিয়ে তুলতে বক্তা একটি দলগত ক্রিয়াকলাপ করার সিদ্ধান্ত নেন। তিনি প্রত্যেক অংশগ্রহণকারীকে একটি করে বেলুন দেন। মার্কার পেন ব্যবহার করে প্রত্যেককে তার উপর নিজের নাম লিখতে বলা হলো। তারপর তিনি সব বেলুন সংগ্রহ করে অন্য ঘরে রাখলেন।
He then took all the attendees to the room and asked them to find the balloon with their name within five minutes. Everyone frantically searched for the balloon with their name, colliding with each other, pushing around others and there was utter chaos.
এরপর তিনি উপস্থিত সকলকে কক্ষটিতে নিয়ে যান এবং পাঁচ মিনিটের মধ্যে নিজ নিজ নাম সহ বেলুনটি খুঁজে বের করতে বলেন । প্রত্যেকে উন্মত্তভাবে নিজ নিজ নাম সংবলিত বেলুনটি সন্ধান করেছিলেন, একে অপরের সাথে ধাক্কা লাগছিলো, চারপাশ দিয়েই ধাক্কাধাক্কি হচ্ছিলো এবং সম্পূর্ণ বিশৃঙ্খলা বিরাজ করছিলো।
At the end of five minutes no one could find their own balloon. Now the speaker asked each one to randomly collect a balloon and give it to the person whose name was written on it. Within minutes everyone had their own balloon.
পাঁচ মিনিট শেষে কেউই নিজেদের বেলুন খুঁজে পায়নি। এখন বক্তা প্রত্যেককে যেকোন একটি বেলুন সংগ্রহ করতে বললেন এবং যার নাম এতে লেখা ছিল তাকে দিতে বললেন। কয়েক মিনিটের মধ্যেই সবার হাতে বেলুন নিজ নিজ বেলুন ছিল ।
The speaker then began, “This is happening in our lives. Everyone is frantically looking for happiness, not knowing where it is.
বক্তা তখন বলা শুরু করলেন, “এটাই আমাদের জীবনে ঘটছে। সবাই উন্মত্তভাবে সুখ খুঁজছে, কোথায় তা জানে না।
Our happiness lies in the happiness of other people. Give them their happiness, you will get your own happiness. And this is the purpose of human life the pursuit of happiness.”
আমাদের সুখ অন্য মানুষের সুখের মধ্যে নিহিত। তাদের সুখ দাও, তুমি নিজের সুখ পাবে। আর এটাই হলো মানুষের জীবনের উদ্দেশ্য-সুখের সাধনা । “
Choose the correct answer from the alternatives: Following HSC English Why Education passage
1. What is one of the primary abilities that education gives us?
a) The ability to dream
b) The ability to travel
c) The ability to decide things rationally
d) The ability to accumulate wealth
Answer: The ability to decide things rationally
2. What do we gain as we learn to read, write, and do arithmetic?
a) Fame
b) Wealth
c) Self-confidence
d) Physical strength
Answer: Self-confidence
3. What does education help us to do independently?
a) Travel the world
b) Think and form opinions
c) Communicate only with our family
d) Build physical strength
Answer: Think and form opinions
4. What is the first thing education does?
a) Teaches arithmetic
b) Gives us awareness about ourselves
c) Makes us wealthy
d) Helps us learn to speak
Answer: Gives us awareness about ourselves
5. How does education help us become part of a community?
a) By preparing us to work for its welfare
b) By making us live alone
c) By making us famous
d) By teaching us to avoid others
Answer: By preparing us to work for its welfare
Vocabulary-based multiple-choice questions following HSC English Why Education
1. What does the word “rationally” mean?
a) Quickly
b) Logically (Correct)
c) Emotionally
d) Carelessly
2. What is the meaning of “articulate” in the context of the text?
a) Hide
b) Express clearly (Correct)
c) Forget
d) Block
3. What does “awareness” mean?
a) Ignorance
b) Consciousness (Correct)
c) Fear
d) Laziness
4. What does the word “potential” refer to?
a) Abilities (Correct)
b) Wealth
c) Failure
d) Effort
5. What is the meaning of “creativity” in the text?
a) Repetition
b) Destruction
c) Innovation (Correct)
d) Laziness
Write a Summary following the text. ( HSC English Why Education)
The text emphasizes the importance of education in developing essential life skills, such as critical thinking, decision-making, and communication. Education fosters self-awareness, builds confidence, and enables individuals to become active members of their communities. It helps unlock a person’s potential, sharpens creativity, and promotes respect for diversity. Beyond academic knowledge, education instills values like honesty, compassion, and respect for others. Additionally, nature is highlighted as another powerful source of learning, offering valuable lessons that complement formal education. Ultimately, education contributes to personal growth and helps create a more harmonious society.
HSC English Why Education (Unit Five Lesson 1) Bangla meaning PDF Download
2 Comments
It’s very well
Abubakarmridha@gmail.com