প্রিয় এসএসসি পরীক্ষার্থীরা, পরীক্ষার জন্য তোমাদের হাতে আর অল্প সময় আছে। এই কম সময়ের মধ্যে ভালভাবে প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য আমরা আজ এসএসসি অর্থনীতি টেস্ট পেপার ২০২৫ শেয়ার করছি। এই টেস্ট পেপারটি ২০২৫ সালের নতুন সিলেবাস অনুযায়ী তৈরি করা হয়েছে, যাতে তোমরা নৈর্বাচনিক বিষয়গুলোর ওপর শেষ মুহূর্তের প্রস্তুতি ভালোভাবে নিতে পারো। টেস্ট পেপাররটি অনলাইনে পড়ার পাশাপাশি পিডিএফ ফাইলে ডাউনলোড করে অফলাইনে ও পড়তে পারবে । তাহলে চলো, শুরু করি ।
এসএসসি অর্থনীতি টেস্ট পেপার ২০২৫ PDF
১। উদ্দীপক-১: রোমান ‘ক’ দেশে বসবাস করেন। সে তার ইচ্ছানুযায়ী সম্পদ ভোগ করে থাকেন। শিল্প ও ব্যবসা ক্ষেত্রে কোন সরকারি বিধি-নিষেধ নেই।
উদ্দীপকে-২: সুমন ও সাহেদ ‘খ’ দেশে বসবাস করেন। সুমন সরকারি উদ্যোগে পরিচালিত ব্যবসা প্রতিষ্ঠানে কাজ করেন। অন্যদিকে, সাহেদ বেসরকারি উদ্যোগে পরিচালিত প্রতিষ্ঠানে কর্মে নিয়োজিত।
ক. অ্যাডাম স্মিথের অর্থনীতির সংজ্ঞাটি লেখ।
খ. সুযোগ ব্যয় বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে ‘ক’ দেশের অর্থব্যবস্থা কোন ধরনের? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে-২ এর অর্থব্যবস্থাকে কি উন্নত অর্থব্যবস্থা বলা যায়, তোমার মতামতের আলোচনা কর।
২। মি. ‘X’ বলেন, ইহা জাতির সম্পদের ধরন ও কারণ অনুসন্ধান করে। মি. ‘Y’ বলেন, ইহা মানবজীবনের সাধারণ কার্যাবলি নিয়ে আলোচনা করে। মি. ‘Z’ বলেন, ইহা অসীম অভাব এবং সীমিত সম্পদের মধ্যে সমন্বয় কার্যাবলি আলোচনা করে।
ক. মুদ্রাস্ফীতি বলতে কী বোঝায়?
খ. দুষ্প্রাপ্যতা সৃষ্টি হয় কেন?
গ. ‘Z’ ব্যক্তি যে সংজ্ঞাটি দিয়েছেন তা উল্লেখ করে সংজ্ঞাটির বৈশিষ্ট্য লেখ।
ঘ. ‘X’ ও ‘Y’ মতবাদের পার্থক্য বিশ্লেষণ কর।
৩। জহির মিয়া একজন কৃষক। তিনি পেঁয়াজের কেজি যখন ৩০ টাকা, তখন ১০ কুইন্টাল পেঁয়াজ বিক্রি করেন। দাম বেড়ে ৩৫ টাকা হলে বিক্রির পরিমাণ বাড়ায়ে ১৫ কুইন্টাল করেন। পেঁয়াজের দাম যখন আরও বেড়ে ৪০ টাকা হয়, তখন সরবরাহ আরও বাড়ায়ে ২০ কুইন্টাল করেন। অতঃপর বাজারে পেঁয়াজের দাম কমতে শুরু করে। বাজারে কিছু পেঁয়াজ অবিক্রীত থেকে যায়।
ক.ভোক্তা বলতে কী বোঝায়?
খ. উপযোগকে কীভাবে ভোগ্যপণ্য থেকে আলাদা করবে?
গ. জহির মিয়ার পেঁয়াজের যোগান রেখা অঙ্কন করে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বাজারে দাম কমতে থাকলে জহির মিয়ার পেঁয়াজের যোগানে কী পরিবর্তন হবে? যোগান রেখার প্রকৃতি বিশ্লেষণের মাধ্যমে ব্যাখ্যা কর।
৪। সালমান এম. এ. পাস করেও চাকরি না পেয়ে বেকার বসে আছে। এমতাবস্থায় সে একটি চাকরি নিয়ে ‘ক’ দেশে যায়। সে দেশে দক্ষ জনশক্তিসহ উন্নত কারিগরি জ্ঞান ও সুষ্ঠু পরিকল্পনার মাধ্যমে অর্থনীতির সকল খাতে সাফল্য দেখতে পায়।
ক. বেকারত্ব কাকে বলে?
খ. মানবসম্পদ বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
গ. ‘ক’ দেশটি উন্নয়নের মাত্রায় কোন শ্রেণিভুক্ত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বাংলাদেশকে ‘ক’ দেশের পর্যায়ে উন্নীত করতে কী কী পদক্ষেপ গ্রহণ করা প্রয়োজন বলে তুমি মনে কর? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর।
৫। মর্জিনা বেগম দুটি সেলাই মেশিন ক্রয় করেন। এর থেকে তার সাপ্তাহিক আয় পাঁচ হাজার টাকা। তিনি পারিবারিক ভরণপোষণ, ছেলেমেয়েদের শিক্ষা ব্যয় বাদে বাকি টাকা সঞ্চয় করেন। সঞ্চয়ের অর্থ থেকে এ বছর তিনি আরও দুটি সেলাই মেশিন ক্রয় করেছেন।
ক. সঞ্চয় কী?
খ. শক্তি সম্পদ বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
গ. মর্জিনার নতুন সেলাই মেশিন ক্রয়কে অর্থনীতিতে কী বলে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মর্জিনার শেষোক্ত কাজের মাধ্যমে কি অর্থনৈতিক উন্নয়ন সম্ভব? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
৬। গণি মিয়া একজন ক্ষুদ্র ব্যবসায়ী। সে তার ব্যবসা থেকে প্রতিমাসে ৪০,০০০ টাকা আয় করেন। সমস্ত খরচ মিটিয়ে তিনি প্রতিমাসে ১৫,০০০ টাকা ব্যাংকে জমা রাখেন। ব্যাংকে জমাকৃত অর্থ দিয়ে তিনি এবছর নিজেই একটি মুরগির খামার স্থাপন করেন।
ক. অ্যাডাম স্মিথের প্রদত্ত অর্থনীতির সংজ্ঞা দাও।
খ. ধনতান্ত্রিক অর্থব্যবস্থা বলতে কী বোঝায়?
গ. গণি মিয়ার জমাকৃত অর্থকে অর্থনীতির ভাষায় কী বলে? সমীকরণসহ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. গণি মিয়ার শেষোক্ত কাজটি অর্থনীতির কোন ধারণাকে নির্দেশ করে তা বিশ্লেষণ কর।
৭। ‘A’ ও ‘B’ দুটি দেশ। ‘A’ দেশে স্বয়ংক্রিয় দামব্যবস্থার মাধ্যমে সমস্ত অর্থনৈতিক কর্মকাণ্ড পরিচালিত হয়। অপরদিকে, ‘B’ দেশে স্বয়ংক্রিয় দাম ব্যবস্থার পাশাপাশি অনেক ক্ষেত্রে সরকার নিয়ন্ত্রিত দামব্যবস্থাও পরিলক্ষিত হয়।
ক. সুযোগ ব্যয় কী?
খ. কাজের উৎসাহ বৃদ্ধির জন্য কোন নীতিটি ভূমিকা রাখে? ব্যাখ্যা কর।
গ. ‘A’ দেশে কোন ধরনের অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “বাংলাদেশের মতো দেশের জন্য ‘B’ দেশের অর্থব্যবস্থা অধিক যুক্তিযুক্ত”- উক্তিটির সপক্ষে যুক্তি দাও।
৮। কবিতা ঢাকা শিশু হাসপাতালে চাকরি করেন। তিনি দিনের বেশির ভাগ সময় হাসপাতালে অসুস্থ শিশুদের দেখাশোনা করেন। দিনশেষে বাসায় ফিরে তিনি তার দুই সন্তানকে লালন-পালন ও দেখাশোনা করেন।
ক. দ্রব্য কাকে বলে?
খ. কবির প্রতিভা মানবিক সম্পদ কেন?
গ. কবিতার শেষের কাজটি অর্থনীতির কোন ধরনের কার্যাবলিকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. কবিতার প্রথম কাজটি ছাড়াও আমাদের দেশে এ ধরনের আরও কার্যাবলি রয়েছে- ব্যাখ্যা কর।
৯। মফিজ মিয়া নিজের জমিতে চাষাবাদ করে বিভিন্ন ধরনের খাদ্যশস্য উৎপাদন করেন। সংসারের চাহিদা মিটিয়ে বাকিটা বিক্রি করেন। টাকা জমা করে তিনি ছেলের জন্য একটি অটো রিকশা কিনে দেন। সেটি চালিয়ে তার ছেলে প্রতিদিন বেশকিছু টাকা আয় করে।
ক. বিনিয়োগ কী?
খ. নদীর পানি কী ধরনের দ্রব্য? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে মফিজ মিয়া কী ধরনের অর্থনৈতিক কাজ করেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মফিজ মিয়ার কাজের সাথে তার ছেলের কাজের কোনো পার্থক্য আছে কি? তোমার মতামত দাও। 8
১০। ঘটনা-১: করিম সাহেবের বেতন অল্প। তাই বেতনের বেশিরভাগ পরিবারের ভারণ-পোষণের কাজেই শেষ হয়ে যায়। কোনো অর্থ জমা থাকে না। সঞ্চয়ের চিন্তাও করতে পারেন না। ফলে আয়ও বাড়াতে পারেন না। পরিবারের কেউ অসুস্থ হলে ঋণ করতে হয়।
ঘটনা-২: জমির মিয়া যশোরের একজন কৃষক। ফেরির বদলে সেতু হওয়াতে তার কৃষিপণ্যের পরিবহণ খরচ কমেছে। খামারে উন্নত বীজ ও আধুনিক যন্ত্রপাতি ব্যবহার করার পরও তার খামারের সবটুকু জমি ও সম্পদের পূর্ণ ব্যবহার হয় না। তার উৎপন্ন কৃষিপণ্য বিদেশে রপ্তানি হয়, দেশেও কৃষিনির্ভর শিল্প গড়ে উঠেছে। এসএসসি অর্থনীতি টেস্ট পেপার
ক. দ্রব্য বলতে কী বোঝায়?
খ. বিনিয়োগের মাধ্যমে কীভাবে অর্থনৈতিক উন্নয়ন হয়?
গ. করিম সাহেবের আর্থিক অবস্থা অর্থনীতির কোন ধারণার সাথে সম্পর্কিত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তমি কি মনে কর উদ্দীপকের জমির মিয়া একজন উন্নয়নশীল দেশের কৃষক? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
১১। সমির বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম. এ. পাশ করে। চাকরি খোঁজার পাশাপাশি অগ্রহায়ণ মাসে বাবার কৃষিকাজে সাহায্য করে। অন্য সময় তার কোনো কাজ থাকে না। তাই এলাকায় ভোকেশনার ট্রেনিং নিয়ে পোল্ট্রি ফার্ম দেয়।
ক. উন্নয়ন কী?
খ. উন্নত দেশের জনগণের গড় আয়ুষ্কাল বেশি হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে প্রথম অবস্থায় সমিরের ক্ষেত্রে কোন ধরনের বেকারত্ব সৃষ্টি হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. সমির মিয়ার দক্ষতা বৃদ্ধিতে কোন পদ্ধতি কাজ করেছে? এরূপ আরও দুটি পদ্ধতি উল্লেখ করে ব্যাখ্যা কর।
১২। মি. ‘X’ বলেন, ইহা জাতির সম্পদের ধরন ও কারণ অনুসন্ধান করে। মি. ‘Y’ বলেন, ইহা মানব জীবনের সাধারণ কার্যাবলি নিয়ে আলোচনা করে। মি. ‘Z’ বলেন, ইহা অসীম অভাব এবং সীমিত সম্পদের মধ্যে সমন্বয় কার্যাবলি আলোচনা করে।
ক. মুদ্রাস্ফীতি বলতে কী বোঝায়?
খ. দুষ্প্রাপ্যতা সৃষ্টি হয় কেন?
গ. ‘Z’ ব্যক্তি যে সংজ্ঞাটি দিয়েছেন তা উল্লেখ করে সংজ্ঞাটির বৈশিষ্ট্য লেখ।
ঘ. ‘X’ ও ‘Y’ মতবাদের পার্থক্য বিশ্লেষণ কর।
১৩। প্রবাসী জাফর সাহেব বিদেশে একটি সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক, সেখানে সবকিছু সরকারি পরিকল্পনায় পরিচালিত হয়। ব্যক্তিগত মুনাফার কোনো সুযোগ নেই। জাফর সাহেবের ছোট ভাই দেশে একটি সাবান ফ্যাক্টরির মালিক। তিনি অধিক মুনাফার জন্য উৎপাদন করেন। উৎপন্ন সাবানের দাম বাজারে স্বয়ংক্রিয়ভাবে উঠানামা করে। এসএসসি অর্থনীতি টেস্ট পেপার
ক. আদিম সমাজের মূলমন্ত্র কী?
খ. অধ্যাপক এল. রবিন্স প্রদত্ত অর্থনীতির সংজ্ঞার অধিক গ্রহণযোগ্যতার কারণ কী? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত জাফর সাহেব যে দেশে চাকরি করেন সে দেশে প্রচলিত অর্থব্যবস্থা কোনটি? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে শেষোক্ত দেশে কোন অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান? দুটি দেশের মধ্যে ভোক্তার স্বাধীনতা ও আয় বৈষম্য তুলনা করে ব্যাখ্যা কর।
১৪। জহির মিয়া একজন কৃষক। তিনি পেঁয়াজের কেজি যখন ৩০ টাকা, তখন ১০ কুইন্টাল পেঁয়াজ বিক্রি করেন। দাম বেড়ে ৩৫ টাকা হলে বিক্রির পরিমাণ বাড়ায়ে ১৫ কুইন্টাল করেন। পেঁয়াজের দাম যখন আরও বেড়ে ৪০ টাকা হয়, তখন সরবরাহ আরও বাড়ায়ে ২০ কুইন্টাল করেন। অতঃপর বাজারে পেঁয়াজের দাম কমতে শুরু করে। বাজারে কিছু পেঁয়াজ অবিক্রীত থেকে যায়।
ক. ভোক্তা বলতে কি বুঝায়?
খ. উপযোগকে কীভাবে ভোগ্যপণ্য থেকে আলাদা করবে?
গ. জহির মিয়ার পেঁয়াজের যোগান রেখা অঙ্কন করে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বাজারে দাম কমতে থাকলে জহির মিয়ার পেঁয়াজের যোগানে কি পরিবর্তন হবে? যোগান রেখার প্রকৃতি বিশ্লেষণের মাধ্যমে ব্যাখ্যা কর।
আরো দেখুন:
১৫। জনাব ওয়াহিদ সাহেব নিজস্ব চারতলা ভবনে একটি প্রসাধনী সামগ্রী তৈরির কারখানা স্থাপন করেন। তিনি পণ্য উৎপাদনের কাঁচামাল সংগ্রহ করা, যোগ্যতা অনুসারে শ্রমিকদের দায়িত্ব বণ্টন করা এবং চূড়ান্ত পণ্য বাজারে সরবরাহ করা পর্যন্ত সকল কাজের তদারকি করেন। নিজে উপস্থিত থেকে শ্রমিকদের বেতন প্রদান করেন। নিজেও পারিশ্রমিক হিসাবে মুনাফা গ্রহণ করেন। তাই প্রতিষ্ঠানটি নিয়ম-শৃঙ্খলায় পরিপূর্ণ। এসএসসি অর্থনীতি টেস্ট পেপার
ক. ব্যক্তিগত ব্যয় কাকে বলে?
খ. “মূলধন হলো মানুষ কর্তৃক উৎপাদিত উৎপাদনের উপকরণ”- ব্যাখ্যা কর।
গ. জনাব ওয়াহিদের কারখানার ব্যয়সমূহ অর্থনীতিতে কোন ধরনের ব্যয়ের অন্তর্ভুক্ত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উৎপাদন ক্ষেত্রে জনাব ওয়াহিদের কাজের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।
১৬। জনাব নাজিমা বিগত ১০ বছর ধরে ইটালিতে কর্মরত। তিনি প্রতিমাসে নিজ দেশে টাকা পাঠান। মি. ইয়ান একজন চীনা ইঞ্জিনিয়ার। তিনি বাংলাদেশে পদ্মাসেতু নির্মাণে নিয়োজিত ছিলেন। প্রতিমাসে তিনিও তার দেশে অর্থ প্রেরণ করতেন।
ক. মোট জাতীয় আয় কাকে বলে?
খ. প্রযুক্তি কীভাবে মোট দেশজ উৎপাদনকে প্রভাবিত করে? ব্যাখ্যা কর।
গ. জনাব নাজিমের প্রেরিত অর্থ বাংলাদেশের জাতীয় আয় পরিমাপে কীভাবে সম্পৃক্ত হয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মি. ইয়ানের আয় বাংলাদেশের জাতীয় আয়কে প্রভাবিত করবে কি? উত্তরে সপক্ষে যুক্তি দাও।
১৭। কাশপিয়া ও নাছিমা দুই বান্ধবী চাকরির সুবাদে দুই দেশে বসবাস করছেন। দু’জনের বসবাসরত দেশ সম্পর্কে ফোনে কথোপকথনের সারমর্ম তুলে ধরা হলো- কাশপিয়া: এ দেশের মাথাপিছু আয় ৩৩,৫৫০ মার্কিন ডলার এবং অর্থনৈতিক উন্নয়ন দীর্ঘ মেয়াদে অব্যাহতভাবে চলছে। তাছাড়া এদেশের জনগণ দক্ষ ও কারিগরি জ্ঞানসম্পন্ন। নাছিমা: বর্তমানে আমার দেশের মাথাপিছু আয় ১৭৫১ মার্কিন ডলার এবং অর্থনৈতিক উন্নয়নের সূচকগুলো ক্রমশ ইতিবাচক পরিবর্তন ঘটছে। এদেশে দক্ষ উদ্যোক্তাদের অভাবে উন্নয়ন ব্যাহত হচ্ছে।
ক. সাময়িক বেকারত্ব কাকে বলে?
খ. “দারিদ্র্য উন্নয়নের ভিত্তিকে দুর্বল করে”- ব্যাখ্যা কর।
গ. উন্নয়নের ধারার ভিত্তিতে কাশপিয়ার দেশ কোন ধরনের? উক্ত দেশের বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।
ঘ. নাছিমার দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নে প্রতিবন্ধকতাসমূহ দূরীকরণে কী পদক্ষেপ গ্রহণ করা যায়? মতামত দাও।
১৮। জহির ও তার স্ত্রী নুসাইবা ইটভাটায় দৈনিক মজুরির ভিত্তিতে কাজ করেন। প্রতিদিন কাজ শেষে মজুরি নিতে গেলে নারী শ্রমিক অজুহাতে জহিরের চেয়ে নুসাইবাকে কম বেতন দেয়া হয়। এতে তিনি নিত্যই মনে খুব দুঃখ পান। পরবর্তীতে একটি বেসরকারি সংস্থার সহযোগিতায় নারী বলে যে অবহেলার শিকার হয়েছেন সে সম্পর্কে অবগত হয়ে তার অধিকার ও ন্যায্য পাওনা আদায়ে সক্ষম হন।
ক. অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি কাকে বলে?
খ. “অর্থনৈতিক উন্নয়ন একটি বহুমাত্রিক ধারণা” ব্যাখ্যা কর।
গ. সাইবাকে সাহায্যকারী সংস্থার কার্যক্রম ব্যাখ্যা কর।
ঘ. জহির দম্পতির মতো জনশক্তিকে কীভাবে দক্ষ জনসম্পদে পরিণত করা যায়? অর্থনীতির ধারণার আলোকে বিশ্লেষণ কর।
১৯। জনাব মোছলেহ উদ্দীনের বড় ছেলে সরকারি প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত। তার পরিবারের সকল সদস্যদের ইচ্ছা ছোট ছেলেকে মেডিকেল কলেজে পড়াবেন। কিন্তু কোনো সরকারি মেডিকেল কলেজে চান্স না পাওয়ায় ছোট ছেলেকে তিনি একটি প্রাইভেট মেডিকেল কলেজে ভর্তির পরিকল্পনা করলেও আর্থিক সংকটের কারণে তা আর সম্ভব হয়নি। ফলে পরিবারের সকলেই আশাহত হয়।
ক. অধ্যাপক এল. রবিন্স প্রদত্ত অর্থনীতির সংজ্ঞাটি লেখ।
খ. সমাজতান্ত্রিক অর্থনীতিকে নির্দেশমূলক অর্থনীতি বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. জনাব মোছলেহ উদ্দীনের দেশে কোন ধরনের অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে আলোচিত পরিবারের সকলেই আশাহত হওয়ার পিছনে অর্থনীতির কোন সমস্যাটি দায়ী বলে তুমি মনে কর? মতামত দাও।
২০। উদ্দীপক-১: জনাব দিদার একজন স্কুল শিক্ষক। তিনি তার বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের বাংলা পড়ান। বিকাল বেলা অবসরে তিনি বিনা পারিশ্রমিকে পাড়ার ছেলেদের ফুটবল কোচ হিসেবে কাজ করেন। এসএসসি অর্থনীতি টেস্ট পেপার
উদ্দীপকে-২: ইঞ্জিনিয়ার শওকত সাহেব একটা সফটওয়্যার ফার্মের মালিক। তিনি তার কর্মীদের ঈদ বোনাস ছাড়াও প্রতি ছয় মাস অন্তর ফার্মের লভ্যাংশ থেকে বোনাস দিয়ে থাকেন। এতে কর্মীরা ফার্মের উন্নয়নের জন্য কঠোর পরিশ্রম করতে দ্বিধা করেন না।
ক. ইসলামি অর্থব্যবস্থা কাকে বলে?
খ. মানুষ কেন প্রান্তিক পর্যায়ে চিন্তা করে? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপক-১ এ উল্লিখিত জনাব দিদারের কাজগুলো কোন ধরনের? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপক-২ এ জনাব শওকত অর্থনীতির যে মৌলিক নীতি অনুসরণ করেছেন তা অর্থনৈতিক উন্নয়নকে ত্বরান্বিত করতে সহায়ক। তুমি কি একমত? মতামত দাও।
২১। উদ্দীপক-১: ২০২১-২০২২ অর্থবছরে ‘ক’ দেশের মোট জিডিপির পরিমাণ ১৪০ হাজার কোটি মার্কিন ডলার এবং জনসংখ্যা ১৪ কোটি।
উদ্দীপক-২: আনিছ সাহেব একটি বন্ধ কারখানা ক্রয় করে প্রথমে সেটাকে সংস্কার করলেন। কিছুদিন পর তিনি কারখানাটিতে উৎপাদন কাজ শুরু করলেন। বর্তমানে কারখানাটি একটি লাভজনক প্রতিষ্ঠান।
ক. নিট জাতীয় আয় কাকে বলে?
খ. জিডিপি গণনার ক্ষেত্রে মূলধনী লাভ-ক্ষতি হিসাব করা হয় না কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপক-১ এ উল্লিখিত ‘ক’ দেশের মাথাপিছু জিডিপি সূত্রের সাহায্যে নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপক-২ এ উল্লিখিত আনিছ সাহেবের ক্রয়কৃত কারখানাটির মূল্য জিডিপিতে অন্তর্ভুক্ত হবে কি? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
২২। দৃশ্যকল্প-১: মিসেস লিমা পেশায় একজন ব্যাংকার। গৃহ পরিচারিকার হাতে তার ১ বছরের সন্তানের লালন-পালনের দায়িত্ব দিয়ে তিনি নিয়মিত অফিসে যান। এই সময়টুকু বাচ্চার দেখাশোনা থেকে বিরত থাকতে হয় বিধায় তার খুব মন খারাপ হয়।
দৃশ্যকল্প-২: জাহেদ চৌধুরী তার সঞ্চিত অর্থের সিংহভাগ ব্যয় করে তার ছোট দোকানটি সুপারশপে পরিণত করেন। এতে অনেক লোকের কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টি হয়।
ক. আয় কাকে বলে?
খ. ‘হস্তান্তরযোগ্য’ বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
গ. দৃশ্যকল্প-১ এ লিমার ক্ষেত্রে অর্থনীতির কোন ধারণার প্রতিফলন ঘটেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বাংলাদেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নে জাহেদ চৌধুরীর কাজের ভূমিকা বিশ্লেষণ কর।
২৩। অন্তরার দেশে এক বছরের উৎপাদিত চূড়ান্ত দ্রব্য ও সেবার মূল্য যোগ করে জিডিপি নির্ধারণ করা হয়। অপরদিকে, ফরিদার দেশে উৎপাদনের মৌলিক উপকরণের প্রাপ্ত আয় যোগ করে জিডিপি নির্ধারণ করা হয়।
ক. GDP-এর পূর্ণরূপ কী?
খ. প্রযুক্তি কীভাবে দেশজ উৎপাদন বাড়াতে সাহায্য করে? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে অন্তরার দেশে মোট দেশজ উৎপাদন কোন পদ্ধতিতে পরিমাপ করা হয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের অন্তরা ও ফরিদার দেশে জিডিপি পরিমাপের পদ্ধতির মধ্যে তুলনামূলক পার্থক্য বিশ্লেষণ কর।
২৪। ঘটনা-১: রাতুল তার জমিতে ফসল উৎপাদন করে। কিন্তু প্রাকৃতিক কারণে দেখা যায় বছরের কোনো বিশেষ বিশেষ সময়ে তার কোনো কাজ থাকে না।
ঘটনা-২: অল্প শিক্ষিত তানিয়া বেগম বিভিন্ন ধরনের হস্তজাত শিল্পপণ্য উৎপাদনের কাজ করেন। কিন্তু তার পণ্যের গুণগত মান ভালো না হওয়ায় বাজারে কম বিক্রি হয়।
ক. মানবসম্পদ কাকে বলে?
খ. অর্থনৈতিক উন্নয়ন বলতে কী বোঝ?
গ. ঘটনা-১ এ কোন ধরনের বেকারত্ব প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ঘটনা-২ এ তানিয়া বেগমের উৎপাদিত পণ্যের গুণগত মান বৃদ্ধির জন্য কোন ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করা যেতে পারে? মতামত দাও।
২৫। মি. রফিক ‘ক’ দেশের নাগরিক। এ দেশে সরকারি ও বেসরকারি উদ্যোগে উৎপাদন, ভোগ ও বণ্টন পরিচালিত হয়। অন্যদিকে, মি. শফিকের দেশের উৎপাদন, ভোগ ও বণ্টন রাষ্ট্রীয় উদ্যোগে পরিচালিত হয়।
ক. অধ্যাপক মার্শাল প্রদত্ত অর্থনীতির সংজ্ঞা দাও।
খ. মানুষ প্রণোদনায় সাড়া দেয় কেন?
গ. মি. রফিক যে দেশে বাস করেন সেই দেশে কোন অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তুমি কি মি. শফিকের দেশের অর্থব্যবস্থাকে সমর্থন কর? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
২৬। দরিদ্র পরিবারের সন্তান সাগরের বই ও ঘড়ি ক্রয় করা প্রয়োজন। তার পিতা তাকে এক হাজার টাকা বই ও ঘড়ি ক্রয়ের জন্য দিলেন। কিন্তু উভয় দ্রব্য এক সাথে এই টাকা দিয়ে ক্রয় করা সম্ভব নয়। তাই কোন দ্রব্যটি আগে ক্রয় করবে এ নিয়ে সে চিন্তিত।
ক. অসীম অভাব কী?
খ. বাণিজ্য দ্বারা মানুষ কীভাবে উপকৃত হয়? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে সাগর কেন তার প্রয়োজনীয় দুটি দ্রব্য একত্রে কিনতে পারছে না? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. সাগর কোন দ্রব্যটি আগে ক্রয় করবে? এ বিষয়টি অর্থনীতির যে ধারণার সাথে সংগতিপূর্ণ- তা বিশ্লেষণ কর।
২৭। আনিকা ও ফাতেমা দুই বান্ধবী একই কলেজে পড়াশোনা শেষ করে দুজনই দুটি বেসরকারি সংস্থা (এনজিও) তে চাকরি নেন। আনিকার কর্মরত সংস্থাটি ১৯৮৬ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। জনগণের দারিদ্র্য বিমোচন ও সাহায্য-সহযোগিতা করাই সংস্থাটির মূল লক্ষ্য। অন্যদিকে, ফাতেমার সংস্থাটি ১৯৭৫ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। এ সংস্থাটি গ্রামের জনগণকে ক্ষুদ্রঋণের মাধ্যমে সহযোগিতা করে।
ক. অর্থনৈতিক উন্নয়ন কী?
খ. সাময়িক বেকারত্ব কেন সৃষ্টি হয়?
গ. আনিকার কর্মরত সংস্থাটি কোন ধরনের? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “ফাতেমার কর্মরত প্রতিষ্ঠানটি দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে।”- বিশ্লেষণ কর।
২৮। মিনা বার্ষিক পরীক্ষার পর বাবা-মায়ের সাথে তার নানার বাড়ি বেড়াতে যায়। সেখানে বনাঞ্চলে সুন্দরী, গরান প্রভৃতি মূল্যবান গাছপালা দেখে মুগ্ধ হয়। মিনার নানা বলেন, এখানের নদ-নদী ও বঙ্গোপসাগরে বিভিন্ন রকম মাছ পাওয়া যায় যা আমাদের পুষ্টির চাহিদা পূরণ করে।
ক. অবাধলভ্য দ্রব্য কাকে বলে?
খ. গদামঘরকে মূলধনী দ্রব্য বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে মিনার নানার বাড়ির দৃশ্য কোন সম্পদকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. আমাদের পুষ্টির চাহিদা পূরণে যে সম্পদ অবদান রাখে তা উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।
২৯। রাহেলা বেগমের ছয়টি সেলাই মেশিন ছিল। কিন্তু লোকবল ও পুঁজির অভাবে তিনি সেগুলো পরিচালনা করতে না পেরে নাজমা বেগমের কাছে পাঁচটি সেলাই মেশিন বিক্রি করে দেন। নাজমা বেগম এই পাঁচটি সেলাই মেশিন দিয়ে একটি পোশাক তৈরি কারখানা গড়ে তোলেন, সেখানে ছয় জন লোক নিয়োগ দেন। নিয়োগের ক্ষেত্রে শ্রমিকদের স্ব-স্ব দক্ষতা ও যোগ্যতাকে তিনি প্রাধান্য দেন। এক্ষেত্রে শ্রমিকরা কাজ শেষে বেতন পায়। কারখানাটির লাভক্ষতির দায় সবকিছু নাজমা বেগমের। যোগ্যতার সাথে কাজ করে তিনি অর্থনৈতিকভাবে সফলতাও লাভ করেন।
ক. উৎপাদক কাকে বলে?
খ. সময়গত উপযোগ বলতে কী বোঝায়?
গ. রাহেলা বেগমের সেলাই মেশিন বিক্রি করাকে কোন ধরনের উপযোগ বলা যায়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে নাজমা বেগমকে কি একজন সফল উদ্যোক্তা বলা যায়? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দাও।
৩০। রিয়াদ জাপানে কর্মরত। প্রতিমাসে পরিবারের জন্য বাংলাদেশে প্রায় ত্রিশ হাজার টাকা পাঠায়। অন্যদিকে, মি. জ্যাক একজন চীনা নাগরিক। তিনি বাংলাদেশে একটি বেসরকারি সংস্থায় কর্মরত। প্রতিমাসে তিনিও তার আয়ের একটা অংশ চীনে পাঠিয়ে দেন।
ক. GDP-এর পূর্ণরূপ কী?
খ. মাথাপিছু মোট দেশজ উৎপাদন বলতে কী বোঝায়?
গ. রিয়াদের অর্থ বাংলাদেশের জাতীয় আয়ে কীভাবে সম্পৃক্ত হবে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মি. জ্যাকের আয় বাংলাদেশের জাতীয় আয় পরিমাপের সময় কীভাবে প্রভাব ফেলবে? মতামত দাও।
৩১। দৃশ্যকল্প-১: ইয়াসিন সাহেব একটি বেসরকারি কোম্পানিতে ম্যানেজার পদে কর্মরত ছিলেন, কিন্তু তিনি ব্যবসার উদ্দেশ্যে চাকরি ছেড়ে দেন এবং এক মাস পর একটি মুরগির খামার ও গরুর খামার স্থাপন করেন। এসএসসি অর্থনীতি টেস্ট পেপার
দৃশ্যকল্প-২: ‘ক’ ব্যক্তি একজন প্রান্তিক কৃষক, বছরের একটি নির্দিষ্ট সময়ে তার কোনো কাজ না থাকায় সে বেকার থাকে।
ক. মানবসম্পদ কাকে বলে?
খ. অর্থনৈতিক উন্নয়ন বলতে কী বোঝায়?
গ. দৃশ্যকল্প-১ এর ইয়াসিন সাহেবকে কোন ধরনের বেকার বলা হয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. দৃশ্যকল্প-২ এ যে ধরনের বেকারত্বের চিত্র ফুটে উঠেছে তা উল্লেখপূর্বক উক্ত বেকারত্ব নিরসনের উপায়গুলো বিশ্লেষণ কর।
৩২। সোহাগ ও রুমানা স্বামী-স্ত্রী দুজনে দুটি বেসরকারি সংস্থায় কর্মরত। উভয় সংস্থাই দেশের দারিদ্র্য দূরীকরণে কাজ করে। সোহাগ যে সংস্থায় কর্মরত সেটা ১৯৯২ সাল হতে ক্ষুদ্রঋণ কর্মসূচি পরিচালনা করে আসছে। অপরদিকে, রুমানার কর্মরত সংস্থাটি সামাজিক উন্নয়ন ঘটাতে ১৯৮৬ সালে এর কার্যক্রম শুরু করে।
ক. ছদ্মবেশী বেকার কাকে বলে?
খ. দারিদ্র্যের দুষ্টচক্র বলতে কী বোঝায়?
গ. সোহাগের কর্মরত সংস্থাটির ধরন ব্যাখ্যা কর।
ঘ. রমানার কর্মরত প্রতিষ্ঠানটি “দেশের দারিদ্র্য নিরসনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে”- বিশ্লেষণ কর।
৩৩। ‘X’ কোম্পানির মালিক রাকিব সাহেব ঘোষণা দেন যে, কোনো শ্রমিক নির্ধারিত সময়ের বাইরে অতিরিক্ত শ্রম দিলে তার উৎপাদনশীলতার ওপর তাকে দ্বিগুণ পারিশ্রমিক দেয়া হবে। এতে শ্রমিকদের মধ্যে আনন্দ ও উদ্দীপনার সৃষ্টি হয়। পাশাপাশি তিনি শ্রমিকদের উৎপাদন ক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা গ্রহণ করেন।
ক. প্রাকৃতিক সম্পদ কাকে বলে?
খ. অভাব নির্বাচন বলতে কী বোঝায়?
গ. রাকিব সাহেবের ঘোষণার সাথে অর্থনীতির কোন নীতির সাদৃশ্য রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. রাকিব সাহেবের দ্বিতীয় পদক্ষেপ পণ্যের মান ও উৎপাদনের হার বৃদ্ধিতে সহায়ক- মতামত দাও।
৩৪। সেজান সাহেবের মালামাল সংরক্ষণের জন্য সদরঘাটে একটি গুদামঘর আছে। কিন্তু তিনি যদি এটাতে আলু সংরক্ষণ করে রাখেন তাহলে পেঁয়াজ রাখতে পারবেন না। আবার পেঁয়াজ সংরক্ষণ করলে আলু রাখতে পারবেন না। অনেক চিন্তাভাবনা করে, ঘরটির অর্ধেক অংশে আলু ও বাকি অর্ধেক অংশে পেঁয়াজ সংরক্ষণ করার সিদ্ধান্ত নিলেন।
ক. আয় কী?
খ. বোতল বন্দি পানিকে সম্পদ বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়টি অর্থনীতির কোন ধারণার সাথে সংগতিপূর্ণ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সেজান সাহেবের সিদ্ধান্তের যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ কর।
৩৫। দৃশ্যকল্প-১: ‘ক’ ব্যক্তির একটি পোশাক তৈরির কারখানা আছে। সেখানে তিনি বিভিন্ন ডিজাইনের শার্ট, প্যান্টসহ অনেক সুন্দর পোশাক তৈরি করেন।
দৃশ্যকল্প-২: ‘খ’ ব্যক্তি গ্রামে বাস করেন। তিনি বিভিন্ন ধরনের শাকসবজিসহ, পশুপালন ও মাছ চাষ করেন।
ক. উপযোগ কাকে বলে?
খ. সঞ্চয় বলতে কী বোঝায়?
গ. দৃশ্যকল্প-১ এ উল্লিখিত ‘ক’ ব্যক্তির কাজ কোন ধরনের অর্থনৈতিক কার্যাবলির অন্তর্ভুক্ত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. দৃশ্যকল্প-২ এ উল্লিখিত সম্পদগুলো চিহ্নিতপূর্বক অর্থনীতিতে এর অবদান মূল্যায়ন কর।
এসএসসি অর্থনীতি টেস্ট পেপার ২০২৫ | SSC Economic Test Paper 2025 PDF Download
এসএসসি অর্থনীতি টেস্ট পেপার ২০২৫ | SSC Economic Test Paper 2025 PDF Download
